注重能力、突出实战,学用贯通务实效。提素质、强能力是干部教育培训的重要职责。突出干部在教育培训中的主体地位,在制定培训计划、设置培训项目、检验培训质量时,应当立足实际、锐意创新,坚持问题导向、需求导向、效果导向,将干部能力素质培养提升贯穿始终。以组织需求和岗位需求为主导,兼顾干部能力刚需,集中人力、物力、财力打造教育精品课程,做到去粗取精、精益求精,力求饱满严谨、重点突出,精准配置教育供给产品。实践是知识向能力转化的载体。要大力弘扬马克思主义学风,围绕中心工作,注重运用典型案例加强实战化培训,运用情景模拟、桌面推演、工作复盘等方法,避免教、学脱节,引导干部加强主观世界和客观世界改造,做到学思用贯通、知信行统一,让干部在实战操练、情景演练、应急训练中学习如何处理问题、化解矛盾、防范风险,具备胜任新时代发展要求的知识能力、履职本领,成为行家里手、内行领导。
分类分级、全面覆盖,因材施教重实效。干部教育培训有其规律和特点,应当充分考虑所处时代、受众需求和接受层次等因素。积极适应当前干部学历高、思想活、变化快的新特点,不能搞“一锅煮”“大杂烩”,应当采取生动鲜活、喜闻乐见的方式,把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层级、不同岗位干部的特殊需要结合起来,增强针对性,确保全员培训。通过综合运用研讨式、案例式、模拟式、体验式、访谈式以及行动学习、翻转课堂等教学方法,做到系统讲解、专题讲授、互动讨论有机结合,推动教育由平面传递向立体展现、单项灌输向双向互动、抽象说教向形象感化转变,着力增强学习培训效果。要积极开辟育人场域,用好“五四”“七一”、国庆、烈士纪念日等重要时间节点,通过现场观摩学习等方式,把更多旧址旧居转化为课堂,把实物史料转化为教材,使教育培训既灵活多样又扎实有效,真正让干部在深度参与中受益。
与时俱进、整合资源,载体延伸出实效。干部教育培训是一个常抓常新的课题,必须紧跟时代步伐、实践发展,做到因时而进、因势而新。发挥互联网的突破时空限制、即时交流互动、覆盖领域广泛的特点,有效弥补传统教育培训的短板。要充分运用现代信息技术,用好大数据、人工智能等新的理念和技术手段,打破以往教育的单一性、局限性,坚持线上线下同步推进。要主动顺应自媒体传播快、受众广、影响大等特点,通过开通干部教育门户网站,充分运用官方微信公众号、“学习强国”客户端、微博、短视频等网络平台,将优质教育课程和音视频作品分类筛选、整理加工、推介推送,把握好时机、尺度与效果,让干部爱看爱学、产生共鸣。特别是实施过程中,也要同步记录干部反应,搜集干部反馈,在信息互动中不断加强教育培训的系统性、针对性、有效性,切实提高干部适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力水平,不断提高干部教育培训质量。
(来源:中国组织人事报)