旅游景区作为旅游产业发展的最核心要素，是旅游目的地的主要吸引物，同时也是旅游产业的辐射中心与支撑主体。近年来，我国旅游景区快速发展，景区规模不断壮大，在推动区域经济发展等方面效益显著。但随着旅游消费人群的急剧增长和旅游规模的扩大，对旅游景区的管理提出了更高的要求。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市文旅系统干部。
【培训师资】授课教师由高校具有博士学位、副教授及以上职称的教师，以及相关行业、领域的资深专家担任。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】高校颁发的继续教育结业证书。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
| 课程内容（仅供参考） | 天数 |
| 全域旅游背景下的景区文旅融合创新发展 | 半天 |
| 城乡人居环境治理与全域旅游规划案例解读 | 半天 |
| 新时期旅游市场与文化需求 | 半天 |
| 景区体制机制改革的主要内容及路径 | 半天 |
| 景区所有权、经营权与股份制改造 | 半天 |
| 景区特色主题活动包装策划与运营实施 | 半天 |
| 旅游景区的综合管理：从环境治理、消防防范和安全保护等方面谈起 | 半天 |
| 旅游咨询服务体系研究和景区游客服务窗口形象建设 | 半天 |
| 高质量发展视野下的旅游度假区建设与招才引智 | 半天 |
| 旅游大数据、智慧景区建设 | 半天 |
| 景区营运管理与旅游民宿发展 | 半天 |
| 新时期旅游安全制度建设 | 半天 |
| 国家4A以后景区创建与辅导 | 半天 |
| 红色景区升5A应借鉴什么 | 半天 |
| 全域旅游背景下的旅游市场监管与执法规范化 | 半天 |
| 文化和旅游行业标准建设和信用体系建设 | 半天 |
| 公共文化旅游服务体系认识与实践 | 半天 |
| 旅游文明公约和旅游文明指南 | 半天 |
| 文旅大型项目的财务监控、分析、管理 | 半天 |
| 乡村振兴农旅融合或旅游景区转型升级 | 半天 |
| “城区、园区、景区”三区同建 | 半天 |
| 智慧旅游视角下的文旅信息平台建设 | 半天 |
| 旅游风情特色小镇的招商运营与业态培育 | 半天 |
| 地方旅游的营销统筹与品牌培育 | 半天 |
| 旅游发展大会的把握重点与考评机制 | 半天 |
| 旅游景区公共危机与媒体应对 | 半天 |
【培训保障】
1、办学设施：现有学术报告厅、多功能培训室、会议室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除高校校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、接待餐厅、清真餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
13522593111
