【培训对象】各省市、自治区及直辖市党政干部。
【培训师资】授课教师由高校具有博士学位、副教授及以上职称的教师，以及相关行业、领域的资深专家担任。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】高校颁发的继续教育结业证书。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
| 课程模块 | 课程内容（仅供参考） | 天数 |
| 加强规划引领 优化区域布局 |
中国乡村旅游业现状与发展战略 | 半天 |
| 地方发展乡村旅游的战略规划和顶层设计 | 半天 | |
| 疫情后乡村旅游的发展变化 | 半天 | |
| 休闲农业与乡村旅游发展及典型案例分析 | 半天 | |
| 以乡村旅游为引领，推进乡村全产业振兴 | 半天 | |
| 文旅融合背景下的乡村旅游的创新思维与实践 | 半天 | |
| 地方乡村旅游发展体制机制创新 | 半天 | |
| “三农”政策影响下的美丽乡村改造迈向乡村旅游 | 半天 | |
| 长三角一体化背景下的乡村旅游区域协同发展 | 半天 | |
| 川西北休闲产业发展与乡村旅游规划的特色与亮点 | 半天 | |
| 完善基础设施 提升公共服务 |
基于城镇化趋势的“十四五”基础设施战略布局思考 | 半天 |
| 脱贫攻坚助力农村交通基础设施建设 | 半天 | |
| 乡村旅游公共服务体系创新 | 半天 | |
| 我国“厕所革命”的推进情况及主要技术模式 | 半天 | |
| 基本公共服务均等化与财政支出责任 | 半天 | |
| 智慧旅游视角下的乡村旅游信息平台建设 | 半天 | |
| 乡村旅游咨询服务体系研究和景区游客服务窗口形象建设 | 半天 | |
| 旅游景区的综合管理：从环境治理、消防防范和安全保护等方面谈起 | 半天 | |
| 乡村特色风景廊道建设规划与实践 | 半天 | |
| 风景名胜区乡村景观保护和利用 | 半天 | |
| 丰富文化内涵 提升产品品质 |
挖掘文化内涵，助推乡村旅游 | 半天 |
| 乡村优质旅游的业态培育与民宿产业发展 | 半天 | |
| 发展旅游业对拉动文化市场的贡献 | 半天 | |
| 基于文旅融合的研学旅行 | 半天 | |
| 活用文化遗产资源，打造特色旅游品牌 | 半天 | |
| 旅游风情特色小镇的招商运营与业态培育 | 半天 | |
| 文旅融合背景下旅游产品设计与开发 | 半天 | |
| 打造旅游精品项目：旅商文体康养融合发展 | 半天 | |
| 历史文化传承与乡村旅游发展有机融合 | 半天 | |
| 现代经营管理模式下的乡村旅游的总体运营和服务管理 | 半天 | |
| 互联网+智慧旅游——旅游 IP 新定义 | 半天 | |
| 互联网+文化科技的融合与数字文创经济创新发展 | 半天 | |
| 基于民族文化的旅游商品研发 | 半天 | |
| 创建旅游品牌 加大市场营销 |
数字时代乡村旅游的营销战略和品牌智慧 | 半天 |
| 品牌、产品、节会、文创——旅游目的地四大IP创新 | 半天 | |
| 新商贸、新流通、新零售——5G时代农产品营销创新：直播、短视频、社群营销 | 半天 | |
| 如何搭建乡村电商直播平台和培养乡村农产品主播 | 半天 | |
| 中国农业品牌的符号设计 | 半天 | |
| 抖音短视频营销变现与网红营销 | 半天 | |
| 注重农民受益 助力脱贫攻坚 |
城乡统筹与美丽乡村建设——促进旅游扶贫新突破 | 半天 |
| 乡村振兴战略下的农村电商与精准扶贫 | 半天 | |
| 产业扶贫与发展农村集体经济 | 半天 | |
| 精准扶贫与贫困地区农产品和服务消费 | 半天 | |
| 优质创业致富项目和带头人团队建设 | 半天 | |
| 新型职业农民培育和发展 | 半天 | |
| 整合资金资源 强化要素保障 |
文旅产业项目资本运营与投融资实务 | 半天 |
| 乡村旅游项目招商引资与招才引智新思路 | 半天 | |
| 乡村振兴背景下的乡村旅游用地开发 | 半天 | |
| 政府政策保障：优化旅游企业营商环境 | 半天 | |
| 文旅市场综合执法体系改革的工作思路 | 半天 |
【培训保障】
1、办学设施：现有学术报告厅、多功能培训室、会议室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除高校校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、接待餐厅、清真餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
13522593111
