“一带一路”就是市场，是通过国际合作、共商共建共享，把世界经济推向更高层次、更新阶段的大市场。共建“一带一路”正在把经济全球化推进到一个崭新的发展阶段。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市相关领导干部。
【培训师资】授课教师由高校具有博士学位、副教授及以上职称的教师，以及相关行业、领域的资深专家担任。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】高校颁发的继续教育结业证书。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
| 课程模块 | 课程内容（仅供参考） | 天数 |
| 对外开放与“一带一路”战略 | 周边格局、大国关系与“一带一路” | 半天 |
| “一带一路”战略：从历史启示到世界棋局 | 半天 | |
| “一带一路”发展倡议与人类命运共同体的构建 | 半天 | |
| “一带一路”战略与国家政策导向 | 半天 | |
| 掘金“一带一路”——“一带一路”战略深度解读及投资机会 | 半天 | |
| “一带一路”战略下经济形势分析及企业发展新挑战和机遇 | 半天 | |
| 建设开放型经济体系与“一带一路”倡议 | 半天 | |
| “一带一路”投资风险与机遇 | 半天 | |
| “一带一路”与中国跨越式发展 | 半天 | |
| "一带一路"与区域改革开放新格局 | 半天 | |
| "一带一路"与国家能源战略 | 半天 | |
| “一带一路”经济驱动与港口企业发展机遇 | 半天 | |
| 中国新一轮开放战略：自贸区与“一带一路” | 半天 | |
| “一带一路”框架下粤港澳合作的新动力、新领域、新机制 | 半天 | |
| “一带一路”与中国建筑企业走出去发展战略分析 | 半天 | |
| 中国“一带一路”倡议与实践——以义乌为例 | 半天 | |
| 对外开放主战场到科学发展示范区 | 半天 | |
| 优化外资营商环境 推进区域经济发展 |
当前利用外资形势与国际招商引资对策 | 半天 |
| 外商投资法背景下的营商环境建设 | 半天 | |
| 国际营商环境（贸易便利化）和通关时效 | 半天 | |
| 把握产业政策导向，促进区域经济发展 | 半天 | |
| 省级重大区域经济发展战略举措的谋划和实践 | 半天 | |
| 自由贸易区战略与区域经济一体化 | 半天 | |
| “互联网+”背景下战略新兴产业的发展与区域经济的转型升级 | 半天 | |
| 实施数字经济“一号工程”，促进区域经济高质量发展 | 半天 | |
| 地方创新创业人才工作与推动区域经济发展 | 半天 |
【培训保障】
1、办学设施：现有学术报告厅、多功能培训室、会议室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除高校校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、接待餐厅、清真餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
13522593111
