未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。如何更好维护和保障未成年人合法权益，促进他们身心健康发展，是全社会共同关注的话题。当前未成年人保护工作面临新的形势和任务。充分认识加强未成年人保护工作的重要性和紧迫性，切实提高未成年人保护工作的水平，广泛普及未成年人保护相关法律法规，提升社会各界积极参与未成年人关爱保护的思想认识，广泛凝聚依法保护未成年人合法权益的社会共识，建立健全权责清晰、衔接有序、紧密配合、协同推进的未成年人保护责任体系，为未成年人健康成长营造良好的法治环境和舆论氛围。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市领导干部。
【培训师资】授课教师由高校具有博士学位、副教授及以上职称的教师，以及相关行业、领域的资深专家担任。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】高校颁发的继续教育结业证书。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
| 课程内容（仅供参考） | 天数 |
| 《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》解读 | 半天 |
| 《民法典》解读：从民法典看妇女儿童权益保护 | 半天 |
| 未成年人权益保护与犯罪预防 | 半天 |
| 未成年人监护立法体系构建研究 | 半天 |
| 我国未成年人监护监督制度的不足与完善 | 半天 |
| 未成年人保护的家庭责任、学校责任、社会责任 | 半天 |
| 原生家庭与青少年常见心理问题 | 半天 |
| 青少年事务社会工作的困境及其发展趋势 | 半天 |
| 未成年人心理健康问题的现状与对策 | 半天 |
| 未成年人思想道德建设的实践与探索 | 半天 |
| 未成年人信息保护：现状、问题及合规路径 | 半天 |
| 《民法典》时代的校园法治 | 半天 |
| 深化未成年人保护舆论宣传和教育工作 | 半天 |
| 基于学生生命成长的学校德育工作 | 半天 |
| 从校园欺凌谈青少年犯罪预防 | 半天 |
| 我国农村留守儿童状况研究 | 半天 |
| 自闭症儿童的评估与教育 | 半天 |
| 离异家庭未成年人权益保护探析 | 半天 |
【培训保障】
1、办学设施：现有学术报告厅、多功能培训室、会议室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除高校校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、接待餐厅、清真餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
13522593111
