为发动更多机关干部下沉到“三服务”一线，绍兴把派驻制度从农村向社区、企业拓展，以市县乡机关企事业单位选派干部到一线担任驻村指导员、驻社指导员、驻企服务员，用情用心用力服务企业、服务群众、服务基层的“三驻三服务”，推动干部向一线下沉，工作在一线落实，难题在一线破解，随之带来“危机变契机”的“化学反应”。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市驻村指导员、驻社指导员、驻企服务员。
【培训师资】授课教师由高校具有博士学位、副教授及以上职称的教师，以及相关行业、领域的资深专家担任。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】高校颁发的继续教育结业证书。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
| 课程模块 | 课程内容（仅供参考） | 天数 |
| 驻村工作 | “十四五”农业创新驱动的战略重点与发展 | 半天 |
| 脱贫攻坚战和乡村振兴的探索与实践 | 半天 | |
| 落实发展新理念，推进农业供给侧结构性改革 | 半天 | |
| 加强农村基层基础工作，健全自治、德治、法治相结合的乡村治理体系 | 半天 | |
| 新常态下镇村主导产业和特色产业的培育与发展 | 半天 | |
| “互联网+”下的农村电商战略规划与顶层设计 | 半天 | |
| 农业产业化经营与农业技术推广工作创新 | 半天 | |
| 新农村绿色生态观光和文化旅游建设 | 半天 | |
| 新商贸、新流通、新零售——5G时代农产品营销创新：直播、短视频、社群营销 | 半天 | |
| 驻社工作 | 党建引领下的居民自治和社区共治 | 半天 |
| 未来社区建设和网格化社区治理 | 半天 | |
| 如何做好社区的综合治理及社会矛盾的化解 | 半天 | |
| 构建社区、社会组织、专业社工的“三社”联动社区治理体系探索与实践 | 半天 | |
| 社区矫正规范化及风险防控 | 半天 | |
| 构建“社区吹哨，单位报到”的全民共创的文明城市创建大格局 | 半天 | |
| 社区治理创新前沿问题和社区公共空间整合运营 | 半天 | |
| 互联网大数据背景下的社区网格化管理 | 半天 | |
| 城市社区社会组织在社会管理中的地位和作用 | 半天 | |
| 发达国家及国内发达地区推进社区教育和终身教育基本经验及启示 | 半天 | |
| 驻企工作 | 新时代新型政商关系建设：促进非公经济领域“两个健康”发展 | 半天 |
| “放管服”改革与精准服务企业 | 半天 | |
| 优化营商环境与招商引资策略 | 半天 | |
| 社会治理创新背景下的安全生产监督管理的理念探讨 | 半天 | |
| 以“最多跑一次”理念推动工程建设项目行政审批制度改革 | 半天 | |
| 市场监管随机抽查的科学方法和风险管理 | 半天 | |
| 城乡融合发展 | 新城镇化视野下城乡一体发展的国家战略与践行创新 | 半天 |
| 基于城乡融合，产业生态系统体系建设的模式探究 | 半天 | |
| 城乡土地统一市场中的基准地价体系建立和完善 | 半天 | |
| 推动乡村振兴与城乡融合发展——基于旅游融合发展视角 | 半天 | |
| 市域社会治理现代化 | 新时代“枫桥经验”与基层社会治理现代化 | 半天 |
| 统筹推进市域社会治理现代化“六和塔”工作架构及要求 | 半天 | |
| 从突发事件看城市“抵抗力”与治理能力现代化 | 半天 | |
| 新形势下社会组织发展与福利、救助等民生工作的关系分析 | 半天 | |
| 网上与网下信访超市建设，推动信访事项“最多投一次” | 半天 | |
| 城市精细化管理与城市品质提升 | 半天 | |
| 城市管理工作中的舆情传播规律与处置策略解析 | 半天 | |
| 世界格局与经济形势 | 国际国内形势新变化与国家现代化新部署 | 半天 |
| “十四五”时期的国际形势与开放走势 | 半天 | |
| 最新宏观经济形势的分析前瞻与战略跟进 | 半天 | |
| “互联网+”时代的商业模式升级与科技创新 | 半天 |
【训保障】培
1、办学设施：现有学术报告厅、多功能培训室、会议室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除高校校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、接待餐厅、清真餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
13522593111
