水是生命之源、生产之要、生态之基。我国人多水少、水资源时空分布不均，随着经济社会不断发展，我国水安全呈现新老问题交织的严峻形势，水资源短缺、水生态损害、水环境污染等问题愈加凸显，已成为经济社会持续发展的最大瓶颈。新时期要深刻认识水利规划计划工作面临的新形势新要求，坚定不移贯彻落实水利改革发展总基调。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市水利（务）系统干部、水务企业家。
【培训师资】授课教师由高校具有博士学位、副教授及以上职称的教师，以及相关行业、领域的资深专家担任。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】高校颁发的继续教育结业证书。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
| 课程模块 | 课程内容（仅供参考） | 天数 |
| 理论与政策学习 | 《关于加强水资源用途管制的指导意见》解读 | 半天 |
| 《水生态文明城市评价导则》解读 | 半天 | |
| 《国家节水行动方案》《公共机构节水管理规范》解读 | 半天 | |
| 《关于全面推行河长制的意见》《浙江省河长制规定》《关于做好河湖生态流量确定和保障工作的指导意见》解读 | 半天 | |
| 《加快水利基础设施补短板工作指导意见》解读 | 半天 | |
| 水安全保障 | “十四五”水安全保障规划研究 | 半天 |
| 生态文明视角下的“五水共治”方略 | 半天 | |
| 雨水情监测和洪水灾害的基层防汛体系建设与应急管理 | 半天 | |
| 山洪预警“户户知”工程管理与应用 | 半天 | |
| 水生态保护 | 水域空间管控与规划 | 半天 |
| 海绵城市建设与河道生态护岸 | 半天 | |
| 水生生物多样性研究与资源养护 | 半天 | |
| 国土空间生态修复的水生态修复工程理论与实践 | 半天 | |
| 河湖综合治理中的误区与认识、经验与教训 | 半天 | |
| 水环境治理 | 绿色、低碳、环保建设美丽中国——水生态文明的新时代思考 | 半天 |
| 河流污染修复技术和河长制制度研究 | 半天 | |
| 梯次推进农村生活污水治理 | 半天 | |
| 黄河流域生态保护与高质量发展 | 半天 | |
| 水污染治理中的“中西医结合疗法” | 半天 | |
| 水文化创新 | 城市河流文化的传承与城市创新发展 | 半天 |
| 积极构建大运河文化带，打造大运河生态廊道，为伟大的中国梦添彩 | 半天 | |
| 水文化创意与水景观设计 | 半天 | |
| 山水，世界观的艺术 | 半天 | |
| 水工程建设 | “新基建”与水利项目建设 | 半天 |
| 水利项目资金投入与成本控制 | 半天 | |
| 防洪排涝工程等水利项目运行管理 | 半天 | |
| 用水行为管理 | 新时期节水型社会建设 | 半天 |
| 水资源承载能力及节水管理成效评估 | 半天 | |
| 城市水资源供需矛盾及解决办法 | 半天 | |
| 如何坚守“三条红线” ， 保障“最严格水资源管理制度” | 半天 | |
| 城乡居民生活水价及再生水利用价格机制研究 | 半天 | |
| 科学治水 | “互联网+”智慧水务 | 半天 |
| 饮用水水源地监测能力建设与信息化管理 | 半天 | |
| 统计技术在水资源管理中的应用实践 | 半天 | |
| “河长制”信息管理平台及APP应用 | 半天 | |
| 河道底泥资源化技术 | 半天 | |
| 依法治水 | 水环境污染事件与政府危机处理 | 半天 |
| 增强六大意识，推进依法治水 | 半天 | |
| 监督管理 | 水库移民存在的问题与应对策略 | 半天 |
| 水利工程质量与财务监督管理 | 半天 |
【培训保障】
1、办学设施：现有学术报告厅、多功能培训室、会议室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除高校校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、接待餐厅、清真餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
13522593111
