民族要复兴,乡村必振兴。全面建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴,最艰巨最繁重的任务依然在农村,最广泛最深厚的基础依然在农村。要坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重,把全面推进乡村振兴作为实现中华民族伟大复兴的一项重大任务,举全党全社会之力加快农业农村现代化,让广大农民过上更加美好的生活。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市党政干部。
【培训师资】授课教师由高校具有博士学位、副教授及以上职称的教师,以及相关行业、领域的资深专家担任。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】高校颁发的继续教育结业证书。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容(仅供参考) | 天数 | |
加强党对“三农”工作的全面领导 | 加强农村基层党建,构建乡村治理新体系 | 半天 |
红色党建引领绿色发展:乡村振兴与组织建设 | 半天 | |
加强农村基层基础工作,健全自治、法治、 德治相结合的乡村治理体系 | 半天 | |
文化振兴——繁荣乡村文化,推进精神文明建设 | 半天 | |
大数据背景下农村基层党建与基层民主政治建设 | 半天 | |
新形势下,农村书记如何做好党政双责一肩挑 | 半天 | |
乡村振兴时代背景下,构建以农民工为重点的基层党组织后备力量培养机制 | 半天 | |
推进乡村振兴战略实绩考核 | 半天 | |
推动“三农”工作重心历史性转移 | 加强改革探索,实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接 | 半天 |
创新社会保障体制,积极实施托底社会政策 | 半天 | |
推进农业现代化 | 新时期县域经济发展与农业创新驱动的战略重点 | 半天 |
乡村振兴战略与农业农村优先发展 | 半天 | |
以“两山”理念引领乡村振兴的转化路径 | 半天 | |
把握“三农”发展形势,加快农业供给侧改革 | 半天 | |
发展新业态、新产业推动农村一二三产业融合发展 | 半天 | |
工业化、城镇化、农业现代化“三化”协同发展及制度创新 | 半天 | |
我国粮食生产区域格局变化与耕地资源保障 | 半天 | |
产业振兴——区域特色农产品品牌化模式路径与创建方法 | 半天 | |
未来农业,农业互联网项目规划建设 | 半天 | |
智慧农业发展:新科技驱动农业变革 | 半天 | |
新型农村经营主体培育与模式创新 | 半天 | |
文旅融合背景下的乡村旅游的创新思维与实践 | 半天 | |
乡村振兴背景下的绿色区域经济发展思考 | 半天 | |
用最严格的制度、最严密的法制做好生态保护与修复 | 半天 | |
“三位一体”农民合作经济组织体系改革建设 | 半天 | |
新常态下镇村主导产业和特色产业的培育与发展 | 半天 | |
农业企业转型升级与多产业融合发展 | 半天 | |
实施乡村建设行动 | 高质量编制乡村振兴战略背景下的乡村规划 | 半天 |
如何建立农业农村优先发展的机制体制 | 半天 | |
新城镇化视野下城乡一体发展的国家战略与践行创新 | 半天 | |
乡村空间更新保护与基础设施建设提挡升级 | 半天 | |
县域经济发展与体制、机制创新 | 半天 | |
农村人居环境整治与美丽乡村建设 | 半天 | |
ICT与数字乡村发展 | 半天 | |
守望、复兴——中国传统村落保护发展实践 | 半天 | |
推进互联网+公共服务,提升城乡公共服务水平 | 半天 | |
乡村振兴背景下农村教育的现实挑战与路径选择 | 半天 | |
县乡镇医疗卫生服务体系与健康乡村建设 | 半天 | |
新时期城乡公共文化服务体系一体建设 | 半天 | |
新常态视角下的农村金融服务创新 | 半天 | |
涉农资金统筹整合与动态监控 | 半天 | |
宅基地“三权分置”政策解读和集体建设用地有效利用的具体实现形式 | 半天 | |
农村产权制度改革与新型农村集体经济发展 | 半天 | |
创新农业综合执法体制机制,夯实国家治理体系和治理能力现代化的农业基础 | 半天 | |
农村电商产业链的内在逻辑及支撑体系 | 半天 | |
面向未来,新型职业农民培育和发展 | 半天 |
【培训保障】
1、办学设施:现有学术报告厅、多功能培训室、会议室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除高校校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有自助食堂、接待餐厅、清真餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
13522593111