城市是见证国家发展的重要地标，当前我国城市发展的重心将从建设逐步向管理偏移，城市精细化管理，“精”就是要发扬工匠精神，精心、精治，打造精品；“细”就是要像绣花一样，细心、细巧，细节为王；“化”就是精细要做到标准化、专业化、规范化、常态化。以人民为中心的城市管理，就应时时处处以百姓之心为心，以百姓需要为出发点。下足“绣花”功夫，在细节上追求尽善尽美，才能让城市运行更有序、更安全，也才能让城市空间更亮丽、更温馨。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市党政干部。
【培训师资】授课教师由高校具有博士学位、副教授及以上职称的教师，以及相关行业、领域的资深专家担任。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】高校颁发的继续教育结业证书。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
| 课程模块 | 课程内容（仅供参考） | 天数 |
| 精准化掌握城市要素 | 现代城市精细化管理特质与助推品质化可持续发展的践行路径 | 半天 |
| 新形势下城市党建工作的难点与要点 | 半天 | |
| “十四五”时期城市治理的发展趋势与精细化策略 | 半天 | |
| 城市资源要素升级与区域经济协调发展 | 半天 | |
| “十四五”基础设施战略布局思考与新基建研究 | 半天 | |
| 历史文化传承与城市有机更新 | 半天 | |
| 城市进化与未来城市：科技、产业、空间与治理 | 半天 | |
| 以国际与粤港澳大湾区的经验，探究TOD与城市一体化发展的品质与效益 | 半天 | |
| 健康城市与韧性城市：后疫情时代城市规划与治理 | 半天 | |
| 建设国际一流和谐宜居的现代化超大城市治理体系研究 | 半天 | |
| 城市管理工作中的舆情传播规律与处置策略解析 | 半天 | |
| 城中村、旧城等棚户区改造运营策略及土地与房屋征收拆 | 半天 | |
| 交通与城市——新时期综合交通体系发展的思考和建议 | 半天 | |
| 个性化满足社会服务需求 | 新时代“枫桥经验”与基层社会治理现代化 | 半天 |
| 构建社区、社会组织、专业社工的“三社”联动社区治理体系探索与实践 | 半天 | |
| 统筹推进市域社会治理现代化“六和塔”工作架构及要求 | 半天 | |
| 当前宏观经济形势分析——兼谈就业和社保 | 半天 | |
| 新形势下社会组织发展与福利、救助等民生工作的关系分析 | 半天 | |
| 城市公共安全与精准应急 | 半天 | |
| 构建“社区吹哨，单位报到”的全民共创的文明城市创建大格局 | 半天 | |
| 人口老龄化与长期照护保障制度建设 | 半天 | |
| 基层治理的城市综合执法改革与疑难复杂问题的法律应对 | 半天 | |
| 科学化均衡城市资源配置 | 优化资源配置，促进城乡高质量发展 | 半天 |
| 城市化进程中的环境保护与生态文明进步 | 半天 | |
| 生活垃圾分类、资源利用及垃圾处理设施运营管理 | 半天 | |
| 水资源承载能力及节水管理成效评估 | 半天 | |
| 土地资源利用与未来发展趋势 | 半天 | |
| 建设医联体，促医疗资源下沉 | 半天 | |
| 国内外节能环保和新能源领域的前沿研究热点 | 半天 | |
| 全面化增强政府治理能力 | 全面深化改革的紧迫性和政府决策的深度变革 | 半天 |
| 新时代行政改革与政府数字化转型 | 半天 | |
| 依法治国视角下的法治政府建设 | 半天 | |
| 我国建设服务型政府的现实挑战和对策研究 | 半天 | |
| 系统化提升数字治理水平 | 数字经济时代：创新驱动的城市再定位与数字转型 | 半天 |
| 新型智慧城市的本质内涵、发展形势、顶层设计与推进策略 | 半天 | |
| 网络数字媒介与新型城市形象（文化）传播 | 半天 | |
| 数据赋能要素快速而精准流动，高质量推进长三角一体化战略 | 半天 | |
| “互联网+”背景下的立体化社会治安防控体系 | 半天 | |
| 人工智能让城市更美好 | 半天 |
【培训保障】
1、办学设施：现有学术报告厅、多功能培训室、会议室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除高校校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、接待餐厅、清真餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
13522593111
